Рэкамендацыі медсястры

У лагапедычныя групы дзіцячых садоў робяць дзеці з рознай маўленчай паталогіяй. Нягледзячы на ровень развіцця гаворкі, псіхічныя працэсы, у той ці іншай меры, патрабуюць свайго развіцця і дасканалення. Працэсы запамінання і прайгравання новага матэрыялу ў маўленчых дзяцей працякаюць павольней. У іх зніжана вербальная памяць, пакутуе прадукцыйнасць запамінання. Дзеці забываюць складаныя інструкцыі, элементы і паслядоўнасць заданняў. У слабейшых дзяцей нізкая актыўнасць узгадвання можа спалучацца з абмежаванымі магчымасцямі развіцця пазнавальнай дзейнасці. Таму лагапеды, выхавальнікі і іншыя адмыслоўцы, якія працуюць на карэкцыйных групах, спрыяюць развіццю ўсіх псіхічных працэсаў і памяці, у прыватнасці. З боку бацькоў таксама хацелася б знайсці падтрымку ў гэтым пытанні. І не толькі ў плане замацавання пройдзенага матэрыялу. Прадукты харчавання дзяцей таксама могуць спрыяць умацаванню працэсаў запамінання.

Слушная постаць не даецца дзецям ад народзінаў. Гэта ўмоўны рухальны рэфлекс, які трэба выпрацоўваць. Каб дзеці бегалі, хадзілі, стаялі і сядзелі хораша, бацькам патрэбна прыкласці высілкі і выконваць пяць правілаў фармавання постаці.

Грып – вострае інфекцыйнае віруснае захворванне, што перадаецца паветрана-кропельным шляхам. Крыніцай інфекцыі з'яўляецца хворы чалавек. Найвялікую небяспеку ўяўляюць людзі, якія пераносяць дадзеную інфекцыю ў сцёртай форме (без выяўнай клінікі).