Рэкамендацыі выхавальніка дашкольнай адукацыі

Ляцім мы на самалёце, едзем ці на цягніку, аўтобусе ці асабістым аўтамабілі, вядома, мы задумваемся, як пацешыць дзяцей у дарозе, калі іх руху скаваныя на працягу доўгага часу. Як зрабіць так, каб доўгая паездка здалася больш кароткай і нават цікавай? Прапануем вашай увазе некалькі займальных гульняў:

ВІЛАМІ НА ВАДЗЕ.

Мэта: трэніруецца глядзельнае ўспрыманне, уяўленне.

Ход. Дробную маторыку для ліста развіваюць, малюючы мелам на асфальце, палачкай на пяску і нават на вадзе, а таксама прама ў паветры. У двух апошніх выпадках можа нарадзіцца цікавая гульня. Дзіця намалюе ў паветры прадмет або літару, а вы отгадайте што гэта. Потым памяняйцеся месцамі: вы малюеце, дзіця-адгадвае.

ЛІЧЫМ КРУМКАЧ.

Мэта: трэніруем аб'ём памяці і здольнасць перамыкаць увагу.

Ход. Прапануеце вашаму дзіцяці ў дарозе злічыць што-небудзь: лаўкі, сабак, ровары і т .д.акрамя падліковых навыкаў будзе развівацца назіральнасць, увага, памяць (трэба ўвесь час трымаць у памяці папярэднюю лічбу). Пазней можна лічыць прадметы пэўнай формы або колеру.

СНЕЖНЫ КОМ.

Ход: развіваем памяць, мысленне, гаворка.

Мэта: Назавіце які-небудзь прадмет, які сустрэўся па дарозе, напрыклад "дрэва". Наступны гулец дадае да яго яшчэ адно слова: "зялёнае дрэва", наступны-яшчэ адно, напрыклад "вялікае зялёнае дрэва". Пераможца-той, хто зможа дадаць апошняе слова, падыходнае па сэнсе для гэтай прапановы.

ШТО ЗА АКНОМ?
Мэта: развіваем ўвагу, ўспрыманне.

Ход: згарніце ліст паперы трубачкай і паглядзіце ў акно праз "падзорную трубу". Спытаеце дзіцяці, што ён убачыў? Такая гульня спрыяе актыўнаму развіццю гаворкі. Калі маленькі назіральнік засумуе, можна ўскладніць задачу, прапанаваўшы выбарчыя назірання. Напрыклад: усё круглае, усё чырвонае, сабак і т .д.

ЧЫМ НАГРУЗІЦЬ ПАРАХОДЫ?

Мэта: пашыраем слоўнікавы запас, развіваем памяць.

Ход: для дзяцей помладше "грузіць параходы" можна адзеннем, садавінай, жывёламі, «усім, што лётае " і т .д. а для дзяцей 6 -7 гадоў вымавіць любую літару алфавіту і зараз па чарзе пералічвайце прадметы, назвы якіх пачынаюцца з гэтай літары. Прайграе той, чый слоўнікавы запас высільваецца першым. Акрамя павелічэння слоўнікавага запасу гэтая гульня навучыць дзіця адрозніваць назоўнік, прыметнік і дзеяслоў.

ШТО БЫВАЕ...?

Мэта: пашыраць слоўнікавы запас, развіваць мысленне, памяць.

Ход: спытаеце дзіцяці: "што бывае зялёнага (чырвонага, жоўтага) колеру?». Цяпер пачынайце адказваць па чарзе. Прайграе той, у каго не будзе ніякіх варыянтаў адказу. Гэтая простая (на першы погляд) гульня прымушае дзіцяці літаральна пералапачваць свой слоўнікавы запас у пошуках адказу.

ТАК – НЯМА.

Мэта: развіваем лагічнае мысленне, памяць, увага.

Ход. Водзячы загадвае слова, іншыя гульцы па чарзе задаюць навадныя пытанні (напрыклад, "гэта дрэва?", "Гэта дома?", "Гэта жывое?", "Гэта чалавек?", "Гэта прафесія?"), на якія ідуць толькі адказы: "так" ці "не", апошні, хто назваў слова-выйграе.

Шчаслівага шляху!!!

Многія бацькі задаюць такое пытанне: "Ці можна выхаваць спачуванне, спачуванне да прыроды ў дзяцей дашкольнага ўзросту?"Пры зносінах дзяцей з прыродай часта ўзнікае супярэчнасць. З аднаго боку яны з вялікай цікавасцю ставяцца да раслін і жывёлам, любяць іх, з другога – праяўляюць жорсткасць, абыякавасць. Чаму гэта адбываецца? Справа ў тым, што дзіця дашкольнага ўзросту не ўмее проста глядзець на матылька, птушачку або кацяняці. Яму абавязкова трэба завалодаць імі. Гэта часта вядзе да таго, што дзеці наносяць шкоду прыродзе, і ніякія тлумачэнні дарослых не дапамагаюць. Гэта звязана з няведаннем дашкольнікаў правілаў ўзаемадзеяння з аб'ектамі прыроды. У дзяцей яшчэ не развіта ўменне звяртаць увагу на стан аб'ектаў жывой і нежывой прыроды. Таму важна фарміраваць у дзяцей ўяўленні аб прыродзе і формах адносіны да яе, прывучаць іх любіць і ахоўваць прыроду, фармаваць спачувальнае стаўленне да прадстаўнікоў расліннага і жывёльнага свету. Найважнейшай умовай выхавання ў дзяцей гуманнага стаўлення да прыроды з'яўляецца ўсведамленне імі сябе як часткі жывой прыроды. Асабліва вялікія магчымасці адкрываюцца ў летні перыяд. Бацькі могуць прышчапіць такое стаўленне праз прагулкі, экскурсіі, назіранні, гутаркі, чытанне мастацкай літаратуры, часцей выязджаць за горад.

Маленькія эколагі

У цяперашні час навукоўцы ўсяго свету настойліва папярэджваюць пра пагрозу, якая навісла над усімі формамі жыцця на зямлі. Усе бядней становіцца расліннасць планеты; цалкам вынішчаны некаторыя віды жывёл; небяспечныя хімічныя рэчывы пастаянна выкідваюцца ў атмасферу, рэкі, мора, азёры; ў навакольным асяроддзі назапашваюцца неразлагающиеся адкіды. Выжывуць ці будучыя пакалення зямлян? Навукоўцы не ўпэўненыя ў тым, што ў хуткім часе нашы дзяцей змогуць купацца ў рацэ, мора, гуляць у лесе, удыхаць водар кветак, любавацца зорным небам. Сёння ад экалагічнага невуцтва людзей да злачынства перад чалавецтвам-адзін крок. А фармуюцца гэтыя экалагічныя невукі ў сям'і, дзіцячым садзе, школе і т .д.беражлівыя адносіны да прыроды, ўсведамленне важнасці яе аховы неабходна спецыяльна выхоўваць у дзяцей з ранніх гадоў. Калі ж гэтую працу пусціць на самацёк, то назіраюцца розныя адхіленні дзяцей у дачыненні да да прыроды.

Якія ж гэта адхіленні? Перш за ўсё-пасіўнасць: дзеці імкнуцца сваёй дзейнасцю, паводзінамі не наносіць шкоду і шкоду прыродзе, але па ўласнай ініцыятыве не праяўляюць неабходнай клопату пра жывёл і раслінах. Сустракаюцца дзеці, якія беражліва ставяцца да якога-небудзь абмежаванаму колу прадметаў і з'яў прыроды бліжэйшага акружэння (куток прыроды, участак дзіцячага саду, Хатняе дапаможная гаспадарка). Часам дзеці наносяць шкоду прыродзе з-за недастатковай дасведчанасці (збіраюць у скрыначку насякомых, абрываюць бутоны раслін для «пачастункі» лялькам і інш.). Некаторыя дзеці па-спажывецку ставяцца да прыроды, асабліва да дзікай: затоптваюць кусцікі, вырываюць з коранем квітнеючыя расліны, грыбы і т .д.нарэшце сустракаюцца дзеці, здольныя жорстка ставіцца да жывёл: яны могуць біць сабак, мучыць котак, птушак, таптаць дажджавых чарвякоў.

Найбольш распаўсюджаная прычына негатыўнага стаўлення да прыроды – адсутнасць ведаў аб раслінах, жывел, іх патрэбах і асаблівасцях развіцця. Тут адбіваецца і абмежаванасць непасрэднага зносін з прыродай, недаацэнка некаторымі бацькамі і педагогамі праблемы выхавання ў дзяцей пазнавальных інтарэсаў да навакольнага свету, у тым ліку да прыроды. Бяздумнае, а часам жорсткае стаўленне да прыроды-вынік маральнай нявыхаванасці дзяцей, калі яны глухія да стану іншых людзей, тым больш жывёл і раслін; не здольныя да суперажывання, спагады, жалю; не могуць зразумець чужы боль і прыйсці на дапамогу.

Дашкольніку ўласцівая пераймальнасць, яны запазычаюць ўзоры паводзін, лёгка паддаюцца знешніх уплываў. Запазычанні бываюць і педагагічна каштоўнымі, і адмоўнымі, паколькі крытычнае мысленне ў дзяцей развіта недастаткова. Яны пераймаюць паводзіны дарослых у прыродзе, іх учынках, адносінах да жывёлам, раслінам.

Дарослыя, з намерам або мімаволі ранящие дзіцячыя душы жорсткім стаўленнем да прыроды, наносяць шкоду справе выхавання гуманнасці ў дзяцей, траўміруюць іх няспелую псіхіку!

  Ваш дзіця пасталеў і цяпер замест цацак або прысмакаў ён просіць падарыць яму пухнатага кацяняці, пацешнага шчанюка ці нават якое-небудзь экзатычнае жывёла. І як жа паступіць у такой сітуацыі? На першы погляд найбольш разумным рашэннем будзе набыць гадаванца для вашага маляняці, але не варта спяшацца з высновамі, бо хатняе жывёліна прынясе ў ваш дом не толькі радасць але і дадатковыя клопаты. З ім неабходна будзе рэгулярна гуляць, аказваць яму належны догляд, а таксама купляць даволі дарагі корм. Таму калі ваш дзіця просіць Хатняе жывёла, то трэба вельмі старанна падумаць над гэтым пытаннем.

  Ваш дзіця пасталеў і цяпер замест цацак або прысмакаў ён просіць падарыць яму пухнатага кацяняці, пацешнага шчанюка ці нават якое-небудзь экзатычнае жывёла. І як жа паступіць у такой сітуацыі? На першы погляд найбольш разумным рашэннем будзе набыць гадаванца для вашага маляняці, але не варта спяшацца з высновамі, бо хатняе жывёліна прынясе ў ваш дом не толькі радасць але і дадатковыя клопаты. З ім неабходна будзе рэгулярна гуляць, аказваць яму належны догляд, а таксама купляць даволі дарагі корм. Таму калі ваш дзіця просіць Хатняе жывёла, то трэба вельмі старанна падумаць над гэтым пытаннем.

  Нават калі вы самі вельмі любіце хатніх жывёл і будзеце вельмі рады набыць новага члена сям'і, то і ў гэтым выпадку не варта паддавацца мімалётным эмоцыям і адразу ж бегчы ў бліжэйшы зоомагазін. У гэтым выпадку вельмі важна цвяроза ацэньваць свае магчымасці і правільна зразумець, якая менавіта жывёліна вам лепш за ўсё падыдзе: вялікае ці маленькае, экзатычнае або не патрабуе адмысловага сыходу. Набываючы Хатняе жывёла для свайго дзіцяці, абавязкова звяртайце ўвагу на наяўнасць усіх неабходных прышчэпак і стан здароўя будучага гадаванца. Навучыце дзіцяці ўсіх асноўных правілах зносін з жывым істотай і першае час старайцеся кантраляваць іх сумесныя гульні. Пры першых жа прыкметах якога-небудзь захворвання ў хатняй жывёлы неадкладна звяртаецеся па дапамогу да кваліфікаванаму ветэрынара.

  Але што, ж рабіць, калі ў бацькоў няма вольнага часу, а дзіця яшчэ занадта малы, каб самастойна даглядаць за хатнім гадаванцам ці ў каго-небудзь з блізкіх моцная алергія на поўсць жывёл, а дзіця ну вельмі просіць дазволу завесці, хоць якое-небудзь жывое істота? У гэтым выпадку дзіцяці неабходна мякка, але ў той жа час настойліва растлумачыць, што з набыццём кацяняці або шчанюка вам прыйдзецца пачакаць. Бо яго прыйдзецца рэгулярна выгульваць, карміць, вычэсваць і рабіць мноства іншых неабходных рэчаў, каб забяспечыць яму належны догляд. І ўсяму гэтаму яму для пачатку неабходна было б добранька навучыцца. Таксама растлумачце свайму дзіцяці, што для патрымання чысціні і парадку ў доме у якім жыве хатняе жывёліна неабходна прыкладаць шмат больш намаганняў, ці захоча ён вам у гэтым дапамагаць? Але каб зусім не засмучаць дзіця падарыце яму механічную цацку, зробленую ў выглядзе якога-небудзь жывёлы. Гуляючы з такой цацкай, дзіця зможа адчуць, што такое мець сапраўдную сабаку або котку і можа быць навучыцца пра іх клапаціцца.

  Калі ваш дзіця просіць Хатняе жывёла, то растлумачце яму што для пачатку ён павінен стаць больш адказным і навучыцца клапаціцца пра іншых. Бо калі ў яго з'явіцца гадаванец, то ён павінен будзеце ўставаць рана раніцай, каб схадзіць з ім на шпацыр, а таксама прыбіраць за жывёлай і хадзіць у краму за кормам. Усё гэта можа вельмі хутка надакучыць дзіцяці і тады ўсе гэтыя абавязкі лягуць на вашы плечы, ці гатовыя вы да гэтага? Калі няма то вам, мабыць, яшчэ рана купляць хатняе жывёла.